Project

Mahasiswa sering sekali dituntut untuk terus berkembang tanpa mempedulikan kondisi mental mereka. Tidak jarang ketika mereka tidak berhasil mencapai tingkat tertentu, mereka merasa putus asa dan trauma.
Hasil dari penelitian ini merupakan alat bantu yang dapat memonitor stres selama belajar, dapat membuka pintu untuk dikembangkannya mekanisme intervensi emosi oleh perangkat lunak.
Aplikasi belajar mandiri akan mampu mengeluarkan soal-soal sesuai tingkat stres pembelajar, artinya aplikasi bisa secara aktif menjaga pembelajar untuk terus tertantang dan merasa puas akan keberhasilannya menjawab soal. Tentunya, hal ini akan membantu meningkatkan penyerapan ilmu pada mahasiswa.